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Solís-Pinilla, J., Miranda Jaña, C. , Merino Rubilar, C. y Medina Moya, J.L. 2024. Análisis de las interacciones educativas en educación científica: una mirada desde el cuarteto de conocimiento. Revista Enfoques Educacionales. 21, 2 (dic. 2024), 165–184. DOI:https://doi.org/10.5354/2735-7279.2024.73695.